sexta-feira, 20 de setembro de 2013

DIA DO GAÚCHO

O Dia do Gaúcho é o ápice das comemorações da Revolução Farroupilha, período em que a Província de São Pedro, atual estado do Rio Grande do Sul, declarou guerra contra o império por causa dos altos impostos cobrados pelo charque.
Todo dia 20 de setembro é feriado no estado e dia dos gaúchos resgatarem a tradição.
Prendas e peões foram para a avenida contar a história e os valores dos gaúchos. Nove carros temáticos ajudaram a retratar mitos, contos e crendices populares, como as 300 onças, que retrata a história de um homem do campo que recuperou todo dinheiro que havia perdido em uma viagem por conta da honestidade do gaúcho.
A lenda do boi-tata, conhecida nas estâncias por desafiar a valentia dos cavaleiros, foi representada por uma cobra luminosa de 10 metros.(FONTE. www.g1.globo.com)
ALUNOS DO 4º ANO DA NOSSA UNIDADE ESCOLAR COMEMORAM O DIA DO GAÚCHO.

ALGUMAS IMAGENS:






segunda-feira, 9 de setembro de 2013

SETE DE SETEMBRO

A Independência do Brasil é um dos fatos históricos mais importantes de nosso país, pois marca o fim do domínio português e a conquista da autonomia política. Muitas tentativas anteriores ocorreram e muitas pessoas morreram na luta por este ideal. Podemos citar o caso mais conhecido: Tiradentes. Foi executado pela coroa portuguesa por defender a liberdade de nosso país, durante o processo da Inconfidência Mineira.
Dia do Fico
Em 9 de janeiro de 1822, D. Pedro I recebeu uma carta das cortes de Lisboa, exigindo seu retorno para Portugal. Há tempos os portugueses insistiam nesta ideia, pois pretendiam recolonizar o Brasil e a presença de D. Pedro impedia este ideal. Porém, D. Pedro respondeu negativamente aos chamados de Portugal e proclamou : "Se é para o bem de todos e felicidade geral da nação, diga ao povo que fico."
O processo de independência
Após o Dia do Fico, D. Pedro tomou uma série de medidas que desagradaram a metrópole, pois preparavam caminho para a independência do Brasil. D. Pedro convocou uma Assembleia Constituinte, organizou a Marinha de Guerra, obrigou as tropas de Portugal a voltarem para o reino. Determinou também que nenhuma lei de Portugal seria colocada em vigor sem o " cumpra-se ", ou seja, sem a sua aprovação. Além disso, o futuro imperador do Brasil, conclamava o povo a lutar pela independência.
O príncipe fez uma rápida viagem à Minas Gerais e a São Paulo para acalmar setores da sociedade que estavam preocupados com os últimos acontecimento, pois acreditavam que tudo isto poderia ocasionar uma desestabilização social. Durante a viagem, D. Pedro recebeu uma nova carta de Portugal que anulava a Assembleia Constituinte e exigia a volta imediata dele para a metrópole.
Estas notícias chegaram as mãos de D. Pedro quando este estava em viagem de Santos para São Paulo. Próximo ao riacho do Ipiranga, levantou a espada e gritou : " Independência ou Morte !". Este fato ocorreu no dia 7 de setembro de 1822 e marcou a Independência do Brasil. No mês de dezembro de 1822, D. Pedro foi declarado imperador do Brasil.

Pós Independência
Os primeiros países que reconheceram a independência do Brasil foram os Estados Unidos e o México. Portugal exigiu do Brasil o pagamento de 2 milhões de libras esterlinas para reconhecer a independência de sua ex-colônia. Sem este dinheiro, D. Pedro recorreu a um empréstimo da Inglaterra.
Embora tenha sido de grande valor, este fato histórico não provocou rupturas sociais no Brasil. O povo mais pobre se quer acompanhou ou entendeu o significado da independência. A estrutura agrária continuou a mesma, a escravidão se manteve e a distribuição de renda continuou desigual. A elite agrária, que deu suporte D. Pedro I, foi a camada que mais se beneficiou




















FEIRA DE MATEMÁTICA

NOSSA UNIDADE ESCOLAR ESTÁ PRESENTE TAMBÉM NA V FEIRA DE MATEMÁTICA REALIZADA NO DIA 05 DE SETEMBRO 2013, O PROJETO COORDENADO PELA PROFESSORA NIVIA ROSANA WEBER FOI SELECIONADO E PASSOU PARA A PRÓXIMA ETAPA, AS ALUNAS ISABELA BOGONI  E ANA LUISA KERBS  REPRESENTARAM MUITO BEM NOSSA ESCOLA.
TAMBÉM COLABORAM COM O PROJETO TODA A UNIDADE ESCOLAR E ALUNOS 8º ANOS.

A SEGUIR UM POUCO SOBRE NOSSO PROJETO " POMAR"

FRUTAMÁTICA, CULTIVO ORGÂNICO DO POMAR (PLANTAS FRUTÍFERAS)

No intenso processo de urbanização que passa nossa sociedade, cada vez mais nos afastamos do contato com a Natureza. A infância vivida nos quintais, o gosto da "fruta comida no pé", vivências únicas para quem teve a oportunidade de ser "criança de quintal", têm se transformado em coisa rara, já quase inexistente. Compreendendo todo o espaço escolar como meio de interação e construção contínua de conhecimento, o presente projeto visa transformar um espaço determinado da escola em um ambiente de pomar, onde os alunos ajudarão no plantio e no cuidado das árvores frutíferas plantadas, poderão cultivá-las, acompanhar seu crescimento e saborear seus frutos. Nesse espaço educativo, as aulas de Ciências poderão ocorrer aliando teoria e prática, além da possibilidade de abordagens relativas à saúde, nutrição, pluralidade cultural no que diz respeito às relações culturais e aos hábitos alimentares da comunidade. O projeto é educativo e visa desenvolver o sentimento de identidade e pertinência por parte de todos os alunos da escola em relação às árvores, e nossas relações culturais com seu cultivo, além da fruição de conviver em um espaço tão agradável aos sentidos como é o espaço do pomar. A partir do trabalho pretende-se proporcionar momentos de reflexão junto à necessidade de preservação e mesmo de transformação dos espaços ociosos, a fim de torná-los mais humanos e harmônicos, possibilitando a reflexão individual e coletiva das questões ambientais, promovendo auto-cuidado da saúde e uma melhor percepção do meio, utilizando as experiências vividas como estímulo a mudanças de atitudes e à disseminação dessas ideias aos demais membros da comunidade escolar.
Sendo assim, o projeto Cultivo Orgânico de Pomar, visa proporcionar aos alunos uma aproximação com a qualidade de vida vinculada à alimentação, sensibilizando e efetivando ações de cidadania. É importante sensibilizar os alunos da importância do cultivo de espaços verdes, como o pomar, bem como a importância da diversidade vegetal de plantas frutíferas que pode ser desenvolvida neles.  O desenvolvimento do projeto demonstrará aos alunos as vantagens na melhoria e preservação da qualidade dos espaços verdes e sua relação com a segurança alimentar da população. Além disso, desenvolverá junto aos alunos conhecimentos empíricos sobre a flora cultivada, suas características biológicas, seus ciclos vitais, etc. E por último, o projeto Cultivo Orgânico de Pomar objetiva incentivar  a comunidade escolar, por meio das ações dos alunos envolvidos, a cultivar plantas frutíferas que venham a beneficiar e proporcionar uma alimentação mais saudável. O presente projeto terá orientação da Secretaria da Agricultura do município e do Consórcio Lambari, que farão a análise do solo e a adequação do terreno, além de subsidiar financeiramente as plantas frutíferas. Após o plantio a escola continuará tendo assessoria destes órgãos para a manutenção e preservação do pomar.

ALGUMAS FOTOS.





















CONFERÊNCIA DO MEIO AMBIENTE

A Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente - CNIJMA é um instrumento voltado para o fortalecimento da cidadania ambiental nas escolas e comunidades a partir de uma educação crítica, participativa, democrática e transformadora. Ela se caracteriza como um processo dinâmico de encontros e diálogos, para debater temas propostos, deliberar coletivamente e escolher os representantes que levarão as ideias consensuadas para as etapas sucessivas. 
Envolver estudantes, professores, juventude e comunidade no enfrentamento do desafio de construirmos juntos uma sociedade brasileira educada e educando ambientalmente para a sustentabilidade: esta é a tarefa do Órgão Gestor da Política Nacional de Educação Ambiental, representado pela Diretoria de Educação Ambiental (DEA) do Ministério do Meio Ambiente(MMA) e pela Coordenação Geral de Educação Ambiental (CGEA) do Ministério da Educação(MEC). ( FONTE) http://conferenciainfanto.mec.gov.br
NOSSA UNIDADE ESCOLAR TAMBÉM PARTICIPA DA CONFERENCIA, E INICIO OS TRABALHOS REALIZANDO UMA PALESTRA COM O PALESTRANTE JANIEL GIRON.
ALGUMAS FOTOS DO EVENTO.